viernes, 23 de noviembre de 2018

Herramienta de curación

La herramienta que he utilizado para curar mis contenidos es Diigo. Me gusta usar esta herramienta porque de forma sencilla quedan recopilados los documentos, webs, etc, de mi interés y me permite su descripción e inclusión de etiquetas, lo que me facilita posteriormente su identificación y localización.

Reflexión sobre la actividad 4.1.

El punto 4.1 trata sobre la curación de contenidos, que trata de buscar, recopilar, filtrar y seleccionar la información más relevante sobre nuestros intereses que encontramos en Internet. Antes de esta actividad ya conocía y utiliza herramientas para curar contenidos como Symbaloo o Diigo, aunque he conocido nuevas herramientas como Pocket o he sido consciente de otras herramientas que uso y que cumplen esa función como Pinterest. En el aula con mis alumnos la usaría para que seleccionaran y recopilaran información sobre una temática de su interés en concreto, por ejemplo, legislación sobre educación, material para la atención a la diversidad, etc.

miércoles, 7 de noviembre de 2018

Reflexión sobre la actividad 2.3

Durante la realización de esta actividad he de reconocer que he aprendido bastantes cosas:

Por una parte, me ha hecho plantearme los mensajes que mandaría a mis alumnos durante un curso, viendo la necesidad de la comunicación con ellos tanto para corregirles cuando se dé el caso como para reforzarle positivamente por el trabajo bien hecho.

El segundo aspecto, el relacionado con las actividades de dinamización de la cafetería del curso, me ha sorprendido, pues realmente no me lo había planteado hasta ahora como un lugar que sirva tanto para obtener información o hablar de temas de interés entre los compañeros, como lugar de distensión y diversión del curso.

En cuanto a la elaboración de la rúbrica de la actividad individual, aunque había trabajado con algunas y sabía en qué consistían, es la primera vez que elaboro una planteando yo misma los aspectos a evaluar realmente en cada criterio. Antes de empezar la elaboración, he de decir que sentía que iba a ser algo complicado pero una vez que he comenzado me ha resultado más fácil e intuitivo de lo esperado. En un aula moodle podría utilizaría para evaluar diversas actividades como la elaboración de un portfolio y la participación de los mismos en él. A continuación muestro la rúbrica creada.




sábado, 3 de noviembre de 2018

Mi comunidad de aprendizaje preferida: Orientación Andújar

En esta entrada voy a enlazar al pequeño tutorial que he realizado sobre la comunidad de aprendizaje que recomendé en mi curso: Orientación Andújar:

Comunidad de aprendizaje: Orientación Andújar

Aula virtual con alumnos

Sobre cómo y para qué utilizaría el aula virtual con mis alumnos, voy a explicar una actividad que llevé a cabo y que sigo usándola cuando veo la oportunidad y que les encanta a los alumnos. Trata sobre la realización de actividades de expresión escrita y comprensión lectora de textos, ya sean sueltos o de los libros de lectura del curso escolar, a través de un blog.
El profesor va incluyendo entradas con textos que los alumnos deben leer y realizar las actividades propuestas, desde preguntas de comprensión, a inventar finales, trabajar distintos puntos de vista, hacer resúmenes, etc. 
Los alumnos disponen de un tiempo (normalmente una semana) para realizar las actividades en el momento y lugar que ellos quieran, ya sean dentro del centro como en casa (siempre he reservado un tiempo de clase para hacerlas por si algún alumno no tiene ordenador o conexión a Internet en casa).
Las respuestas son corregidas por el profesor cuando las recibe.
(Este tipo de actividades se pueden ver en las primeras entradas de este blog aunque he usado algunos más).

Comunidades de aprendizaje

Gracias a la actividad 1.3 Recomienda una comunidad de aprendizaje del curso "Tutores en red" he conocido nuevas comunidades de aprendizaje que me pueden ser muy útiles en mi trabajo. Además, me ha hecho bastante pensar en cuál de las que yo conozco me parecía mejor para recomendar, eligiendo finalmente el portal "Orientación Andújar", al que acudo con frecuencia para obtener recursos para mis alumnos, especialmente cuando se trata de material para la atención a la diversidad, ya que soy especilista en Audición y Lenguaje.